하남시가 광주하남교육지원청과 함께 하남교육 현안 발전방향 논의를 위해 미사초등학교에서 ‘제3회 하남혁신교육포럼 기획위원회’를 개최했다고 밝혔다.

올해 3회째를 맞는 이번 포럼은 김상호 시장과 한정숙 교육장을 비롯해 시·도의원, 초·중·고 대표 교장·교감, 하남시청소년수련관장, 학부모연합회장 등 기획위원회 위원 10명이 참석한 가운데 지난 5일 개최됐다.

기획위원들은 ▲제2회 혁신교육포럼 결과 보고 ▲올해 상반기 혁신교육지구사업 운영 전반에 대한 교육공동체 의견수렴 결과 ▲내년도 혁신교육지구 사업 운영계획을 주제로 논의를 진행했다.

특히, 지역 학부모와 학생, 교원, 마을활동가 등 1,500여 명이 참여한 온라인 설문조사를 토대로 혁신교육지구 사업 운영 전반에 대해 평가하는 시간을 가졌다.

평가에서는 온라인 영어독서 사업인 '글로벌 리더', 토론수업인 'H-디톡스 사업'을 개선하는 한편, 고교학점제의 경우 제도화 전까지는 교육청 중심으로 학부모와의 공감이 필요하다는 제언 등이 이뤄졌다.

김상호 시장은 “코로나19 이후 계층 간 학력격차와 전반적인 학력저하가 문제되고 있다”면서 “이는 이해 부족이 아닌 암기, 연산 등 표준화된 정답을 자동으로 재생산하는 연습 부족에서 오는 것이며 미래에는 2인 3각형 인재가 필요하다고 전문가들은 주장한다”고 밝혔다.

이어 “이는 개인 성취와 각자도생이 아닌, 수학이 부족한 아이와 인문능력이 부족한 아이가 모여 2인 3각으로 달릴 수 있는 사회가 되어야 한다는 뜻”이라고 말했다.

한편, 하남혁신교육포럼은 경기도 교육청 ‘경기도 지역혁신교육포럼 설치 및 운영 조례’에 따라 지역교육 정책과제 도출 및 교육혁신 방안 논의를 위해 조직된 교육협의체로 시장·교육장·시의장이 공동위원장인 기획위원회를 포함, 마을교육, 혁신교육, 문예체교육, 진로진학교육, 하남형미래교육 분과위원회 총 5개로 구성돼 있다.










그러면서 “시 혁신교육도 다양한 교육과정을 통해 청소년들이 타인과의 관계 속에서 서로 협력할 수 있는 사람으로 성장하도록 돕는 것이 주된 목표”라고 강조하고, “앞으로도 하남 안팎의 교육공동체와 함께 지혜를 모아 정책을 수립해 나가고, 소통과 존중, 협력 안에서 행복한 교육도시 하남이 될 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.