2014년 학부교육선도대학 육성사업에 선정되어 ‘잘 가르치는 대학’으로 공인받은 조선대학교(총장 서재홍)가 다양한 프로그램을 통해 ‘함께’형 문화인재를 양성하고 있다.

조선대학교의 개성교육, 생산교육, 영재교육이라는 건학이념을 지식기반 사회의 흐름에 맞추어 새롭게 정립한 ‘함께’형 인재상은 자기주도역량(Confidence), 창의융합역량(Convergence), 배려봉사역량(Consideration) 등 3C 핵심역량을 갖춘 인재를 말한다. ‘함께’형 문화인재는 21세기 인류문명의 대전환이 요구하는 인성의 핵심으로 경쟁 위주의 ‘홀로’형 교육과 문화의 한계를 극복하며 공공선(公共善)을 추구하는 인재상이다.

먼저 2014학년도 ‘함께’형 문화 리더를 선발하여 1월 7일부터 13일까지 5박 7일간 프랑스 파리에서 해외문화체험 프로그램을 시행했다.
조선대학교는 학생들이 해외 문화 체험을 통해 창의적, 인문학적 소양을 기르고 국제사회와 소통할 수 있는 글로벌 능력과 다양한 안목을 가진 융·복합 능력을 키우기 위해 매년 한 차례 문화리더를 선발하여 해외문화체험 기회를 제공하고 있다.

올해 제5기는 CU-SP프로그램에 누적된 마일리지 점수가 200점 (1학년), 300점(2학년), 450점(3, 4학년) 이상인 학생을 대상으로 신청을 받아 심사위원 면접을 거쳐 총 32명을 선발하여 ‘예술과 문화의 도시, 파리~ 고흐, 모네, 밀레의 숨결을 찾아서’라는 주제로 프랑스 파리 일대를 탐방했다. 샹제리제 거리, 개선문, 에펠탑, 몽마르트 언덕, 라데팡스, 노트르담 사원, 퐁피두 센터를 통해 파리의 정취를 느끼고 루브르 박물관, 오르세 미술관, 오랑주리 미술관 등의 미술관 투어와 고흐 형제의 무덤, 밀레 생가와 작품 ‘만종’의 배경지 등을 둘러보았다.

특히 이번 해외문화체험에는 시각장애 만학도인 박동해 학생(특수교육과 3)이 지원하여 함께 했다.

박동해 학생은 “저에게는 새로운 경험이라고 생각하고 도전하여 새로운 세상을 체험했다.”라며 “시력을 상실하기 전인 열 일곱 살 때까지 세계사 시간에 공부했던 서양문화의 현장을 직접 방문하여 많은 것을 느끼는 기회였다”라고 밝혔다.

조선대학교가 ‘함께’형 문화인재 양성을 위해 공모한 ‘Co-Bildung’ 프로젝트도 지역사회의 관심을 모으고 있다.

Co-Bildung 프로젝트는 4명에서 6명의 학생이 “함께” 팀을 이뤄 학교 안팎의 기관들과 “함께” 학교 혹은 지역사회의 문제를 주체적으로 해결하기 위하여 노력하고 실천하는 과정에서 자기주도성과 창의융합성, 배려 협동성을 함양하기 위한 프로그램이다. 취업을 위한 스펙 쌓기 등에 길들여진 학생들에게 실제 사회생활에 필요한 덕목인 공동체의식, 선비정신, 소수자 배려 정신, 공공선 의지를 기르는 프로그램을 통해 학생들의 자기주도성을 강화하고 교육만족도를 높이기 위한 인성함양 교육 프로그램이다.

지난해 12월 공모를 거쳐 7팀을 선정했으며 프로젝트 내용에 따라 각 팀 당 1백만 원 안팎의 예산을 지원했다. 선정된 팀들은 지역사회 NGO 단체와 함께 꽃씨 판매 수익금을 지역 결식아동 도시락 싸주는 복지관에 기부하고 남구의 푸른 길을 광주의 명소로 만들기 위해 나무 심기와 벤치 설치, 문화 소외 아동을 위한 힐링 음악회 개최, 다문화가정 자녀 대상 광주 체험 프로그램 등 다양한 프로그램을 진행했다.

이밖에도 ‘함께’형 문화인재 봉사활동 수기 경연대회, 지역민과 함께 하는 사랑의 김치나눔 행사 등을 통해 지역사회 발전에 이바지하는 ‘함께’형 문화인재를 양성하고 있다.

한편, 조선대학교는 글로벌 시대에 창의적 아이디어로 지역 특성화와 산업 발전에 이바지할 인재 양성을 위해 CU-SP 시스템과 문화마일리지 제도를 시행하고 있다. 문화마일리지 제도는 입학부터 졸업까지 학생이 능동적으로 광범위한 문화의 향유, 공유, 창조 활동을 수행하고, 여기서 축적된 역량에 대해 일정한 마일리지 점수를 부과하여 문화탐방 및 장학금 혜택을 받을 수 있도록 하는 제도이다.

비교과 교육과정에 대한 학생들의 동기를 유발하기 위해 도입한 문화마일리지 제도는 핵심소양, 봉사, 독서, 취업, 국제화, 자기관리 등 6영역으로 나눠 학생들이 창의적, 자발적으로 다양한 분야의 역량을 축적하고, 학생들이 자신의 포트폴리오를 CU-SP(Student Portfolio) 시스템에 저장하면 개별마일리지를 부여하여 총괄 점수를 기준으로 문화마일리지 장학금을 수여하고 문화리더 장학생을 선발하여 해외문화탐방 기회를 제공한다.



광주/정용균 기자


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